STEAM 是代表科學(Science) 、科技(Technology) 、工程(Engineering)、藝術(the Arts) 及數學(Mathematics)各英文譯寫的首字母縮略詞。推動STEM教育是配合全球的教育趨勢，以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。
STEAM教育主要目標：
- 讓學生建立穩固的知識基礎，提高學生對科學、科技和數學的興趣；
- 加強學生綜合和應用知識與技能的能力；
- 培養學生的創造、協作和解決問題的能力；
- 培育與STEM相關範疇的人才/專家，以促進香港的發展。
科學探究活動
透過手腦並用的科學探究活動，學生能應用科學與科技知識，設計並製作作品，以滿足生活需要。
跨課程閱讀
AI 人工智能
學生佳作：AI繪畫生成
其他
60周年校慶跨學科閱讀及專題學習
為配合本校60週年校慶，在課程主任的帶領下，常識科於2023-2024年度與不同的科組進行三個60周年校慶跨學科閱讀及專題學習。
60周年校慶跨學科閱讀及專題學習一 成都世大運動會
本科於2023年9月與中文科、英文科、圖書科、音樂科、視藝科、體育科及訓輔組合作，以「從成都世大運 看中華 看世界」為活動主題，透過認識成都世界大學生運動會及其口號「成都成就夢想」，引導同學以各國運動員為榜樣，訂立目標，努力不懈，向自己的夢想進發。常識科老師於課堂上先介紹成都世大運的基本資料，最後舉行問答遊戲。
60周年校慶跨學科閱讀及專題學習二 我的航天夢
本校部分學生於2023年11月24日與姊妹學校金灣區航空新城小學(珠海市)進行交流。籍著是次交流活動的契機，本科於2023年11至12月與中文科、英文科、數學科、電腦科、圖書科、體育科、視藝科、課程組及STEM教育組合作，引導同學透過認識中國航天科技發展或其他國家航天科技發展，明白航天科技發展背後的意義，學懂不斷創新、求變，追尋夢想，造福社會。
本科教師先運用跨學科主題學習工作紙，讓學生先填寫「我已知道」及「我想知道」的部分，讓老師得知學生對國家航天科技的認知程度。其後教師著同學預先上網搜尋一些關於「中國航天發展」的資料，並發佈於Padlet上。老師於課堂上進行講解及介紹中國航天發展，並讓同學預先看看參觀太空館工作紙，了解是次參觀活動的目的。透過帶領全校師生參觀香港太空館，除了豐富學生學習經歷外，也加深學生對國家航天科技發展的認識，培養學生的國家觀念、民族感情以及共同維護國家安全的意識和責任感；最後學生回校完成跨學科主題學習工作紙中「我學會了」的部分，反思自己學會了甚麼。
60周年校慶跨學科閱讀及專題學習三 「一深一體藝」
為回應去年度跨學科主題「健康生活 同深創造」及本年度專題學習(一)「從成都世大運 看中華 看世界」，本科於2024年6月與中文科、英文科、視藝科、音樂科、體育科、普通話科、電腦科、圖書科、課程組及STEM教育組合作，透過跨學科活動、團體遊戲及集體創作的團體或藝術活動，讓學生明白到學業與運動及休閒娛樂活動同樣重要，從而培養能夠建立健康的生活，保持身、心、靈的健康。
本科舉行「一深一體藝」團體活動大募集，除了高年級的學生個人創作外，更邀請一至三年級學生，以親子形式設計一個有趣的團體活動或藝術活動。當選的遊戲作品，更於學校的「學習活動日」中呈現出來，讓全校學生一同遊玩。
生活教育活動計劃（LEAP）
本科更極參與生活教育活動計劃（LEAP）。生活教育活動計劃（LEAP）是一個為小學提供的健康及藥物教育課程。此課程得到教育局、保安局禁毒處及衞生署控煙酒辦公室的支持和認可。課程主要涵蓋身體知識、食物營養、藥物知識及社交情緒學習，除了協助學生建立健康的生活模式外，亦加強他們的社交及情緒學習，培養學生解決問題的能力，並以正面的價值觀和態度面對逆境。
本校於「哈樂利是」籌款活動2023 及「哈樂利是」籌款活動2024中，連續兩年獲得「最高參與率學校奬」及「最踴躍參與學校奬」。
低年級活動剪影
高年級活動剪影
STEAM教育活動
低年級活動剪影
高年級活動剪影
編程教育