常識科課程特色

本校常識科運用多元化的學與教策略，幫助學生建構知識和概念，培養正面的人生態度和發展各種共通能力。除了課堂學習外，本科也經常進行探究式學習活動，例如：專題研習、科學實驗、STEM教育活動等，致力培養學生的自主學習和解決問題能力。為配合專題研習和單元教學，學校每年均安排各級進行戶外參觀活動，期望利用社區資源及機構設施，擴闊學生的學習範圍，讓學生藉著不同的學習機會及經歷，擴闊視野，並引起學生學習的興趣。

校本STEM教育課程

隨著常識科課程架構的轉變和更新，本校常識科於三年前開始，在各年級推行校本STEM教育課程，課程設計結合科學教育、科技教育、工程教育和數學教育，在各範疇中讓學生建立穩固的知識基礎，並增強他們應用跨學科知識與技能的能力，從而提升學生的學習興趣。